- Das Augustinianum Greven

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DAS GYMNASIUM AUGUSTINIANUM…

,,,ist ein grundständiges Gymnasium in städtischer Trägerschaft, das sich zum einen durch seinen stark fördernden und zugleich Leistungen fordernden pädagogischen Ansatz auszeichnet.

INDIVIDUALITÄT IM LERNPROZESS ERGIBT SICH HIER ZUNÄCHST AUS EINEM BREITEN SCHULISCHEN BILDUNGSANGEBOT:

Das Augustinianum kann aktuell insgesamt 24 Unterrichtsfächer anbieten. Das Fach Englisch wird in einem eigenen Zweig bilingual ab der Jahrgangstufe 5 bis zum Abitur unterrichtet. Das Schulprofil wird ergänzt durch die Zusatzangebote MusikPlus ab der Jahrgangsstufe 5 und NaturWissenschaftenPlus ab der Jahrgangsstufe 5.2.

"Fördern und Fordern" heißt zum Beispiel: Förderkurse für Schülerinnen und Schüler mit Anfangsschwierigkeiten in den zweiten Fremdsprachen und im Fach Mathematik stehen gleichwertig neben Enrichment-Angeboten im Drehtürmodell für besonders Begabte und Lernfreudige in eben denselben Fächern.

Ein breites, zum Teil fächerübergreifend orientiertes Angebot in der Differenzierung der Mittelstufe mit Fächern wie Literatur, Malerei, Russisch, Mathe-Informatik oder Science (aktuell sind es 10 Fächer) erlauben es, individuelle Stärken und Begabungen besser auszuschöpfen.

Unsere wichtigsten Onlinemodule:

ZEITZEUGENGESPRÄCH UND KOOPERATION MIT DER VILLA TEN HOMPEL

„GESCHICHTE AUS EINEM BLICKWINKEL, DEN KEIN GESCHICHTSBUCH EINFANGEN KANN.“

Vertreter der Klasse 9e und ihr Geschichtslehrer Herr Wulf haben am 14.05.2012 die Aufzeichnung eines Zeitzeugengesprächs mit einer Holocaust-Überlebenden an die Bibliothek des Gymnasiums Augustinianum übergeben. Damit soll auch den kommenden Schülergenerationen die Arbeit mit den sehr beeindruckenden Zeitzeugenaussagen ermöglicht werden. Das Gespräch fand am 25.4.2012 in der Villa ten Hompel zwischen der Klasse 9e (29 SuS) und der Zeitzeugin Erna de Vries statt und hat bei Schülern wie Lehrern einen nachhaltigen Eindruck hinterlassen.

Abb 1: Zeitzeugin Erna de Vries mit Schülern und Lehrern der Klasse 9e

Besagter Besuch in der Villa ten Hompel ist eingebunden in die im Herbst 2011 begonnene Zusammenarbeit zwischen dem Augustinianum und diesem Münsteraner Geschichtsort mit seinem breiten historisch-politischen Bildungsangebot. Der Geschichtsort bietet als “didaktische Schnittstelle” Raum für die Auseinandersetzung mit historischen aber auch aktuellen Themen zwischen Erinnerungskultur und Demokratieförderung am authentischen

Zitate der Schüler aus der Auswertung:
• „Danke, diese Geschichte wird uns dafür kämpfen lassen, dass so etwas nie wieder geschieht.“
• „Danke für diese wichtige Erfahrung“
• „Geschichte aus einem Blickwinkel, den kein Geschichtsbuch einfangen kann.“

Kontakt für nähere Informationen:

Fon: 02571–80929–0

Dr. Benedikt Faber

Tom Wulf
Verantwortlichkeitsbereich (Kollegium)

Dr. Volker Krobisch
Schulleiter

Ort (Nationalsozialismus und „Wiedergutmachung”). In diesem Sinne sowie im Sinne der bereits an der Schule existierenden Initiative “Schule mit Courage – Schule gegen Rassismus” ist die langfristige Zusammenarbeit mit dem Geschichtsort interessant und Ziel der Fachkonferenz Geschichte.
Nach einer intern organisierten Fortbildung für die Kollegen und Kolleginnen der Fachkonferenz Geschichte bezüglich des pädagogischen und didaktischen Angebotes des Geschichtsortes Villa ten Hompel besuchten schon im November 2011 drei neunte Klassen den Geschichtsort. Die restlichen vier neunten Klassen absolvierten im Mai 2012 jeweils ein Seminar. Auch Oberstufenkurse besuchten die Villa inzwischen bereits im Rahmen der Unterrichtseinheiten zum Nationalsozialismus und der Nachkriegszeit sowie zu gerade aktuellen Themen, wie der Nazi-Demonstration und Gegenmaßnahmen in Münster im März 2012. Die bisherigen Rückmeldungen der Schüler sowie der begleitenden Lehrpersonen waren durchweg äußerst positiv. Als Ziel dieser noch jungen Zusammenarbeit soll die Kooperation mit der Villa ten Hompel als fester Bestandteil in das Schulprogramm aufgenommen werden. Neben den bereits bestehenden Bausteinen und weiteren themengebundenen Seminaren (vor allem zur Zeit des Nationalsozialismus sowie zur Zeit der „Wiedergutmachung“) und diesen zugrunde liegenden Konzepten stellt das Konzept der Zeitzeugenbefragung einer Überlebenden des Holocausts einen weiteren Baustein in der Kooperation zwischen dem Geschichtsort Villa ten Hompel und dem Gymnasium Augustinianum in Greven dar. Ein langfristiges Ziel der Kooperation mit der Villa ten Hompel ist es, durch Erinnerung an den Holocaust und den so notwendigen kritischen Umgang mit der Erinnerungskultur eine Vorbeugung gegen rassistische, antisemitische und extremistische Einstellungen sowie gegen Gewaltbereitschaft in Teilen der Gesellschaft zu erreichen.
In einer insgesamt 15 stündigen Unterrichtsreihe haben sich die Schüler und Schülerinnen der Klasse 9e mit „Opfern“ und „Tätern“ des Nationalsozialismus auseinandergesetzt und mit großem Engagement und Motivation das Zeitzeugengespräch mit der Holocaust-Überlebenden Erna de Vries vorbereitet, durchgeführt und ausgewertet. Dabei arbeiteten die Schülerinnen und Schüler während der Vorbereitung schwerpunktmäßig zu der beeindruckenden Biografie der Zeitzeugin (u.a. Reichspogromnacht, Deportation nach Auschwitz, Ravensbrück, Befreiung) sowie zu den Themen Zerstörung der Weimarer Republik; Das nationalsozialistische Herrschaftssystem; Individuen und Gruppen zwischen Anpassung und Widerstand; Entrechtung, Verfolgung und Ermordung europäischer Juden, Sinti und Roma sowie Andersdenkender zwischen 1933 und 1945; Vernichtungskrieg. Auch methodisch wurden die Lernenden bezüglich des quellenkritischen Umgangs mit der Methode Oral History, der Chancen und Grenzen eines Zeitzeugengesprächs sowie der nötigen Frage- und Interviewtechnik geschult. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9e evaluierten die Unterrichtsreihe insgesamt als sehr gut (hoher Lernertrag, hohe Motivation, Zuwachs an Sach-, Methoden- und Urteilskompetenz).

NEUER PROJEKTKURS KUNST

Nach dem ersten, vielversprechenden Probelauf bieten wir auch jetzt wieder einen Projektkurs Kunst in der Oberstufe an. Unter dem Thmea "Spuren" gehen wir auf eine künstlerische Spurensuche, die nach zwei Halbjahren in einer gemeinsamen Ausstellung dokumentiert wird. Exkursionen und die Zusammenarbeit mit außerschulischen Institutionen stehen ebenfalls auf dem Programm. Vorgestellt wurde die Arbeit des jetzigen Projektkurses auf einem Informationsabend am Donnerstag, den 10. Mai 2012.

Autor: Frau Hagemann

AZUBI-SPEED-DATING FÜR DEN DOPPELJAHRGANG. PROJEKTTAGE ZUR BERUFSORIENTIERUNG (GBS, 9./10.5.)

Am 9. und 10. Mai findet im Kulturzentrum GBS die Neuauflage des „Projekttages zur Berufsorientierung“ statt, der sich in diesem Jahr an den Doppeljahrgang des Gymnasiums Augustinianum richtet. „Angesichts der großen Zahl von rund 300 Absolventen im Jahr 2013 allein in Greven erhält die Frage nach beruflichen Möglichkeiten und Alternativen zusätzliche Dringlichkeit“, so Ilse Schleef, Leiterin des Berufsorientierungs-Teams am Gymnasium.

Wie im Vorjahr hat das BO-Team des Augustinianum eine Vielzahl an Workshops zusammengestellt, in denen Referenten die Schülerschaft über Fachbereiche an diversen Hochschulen, Berufsfelder, Finanzierungsfragen, Besonderheiten wie Duale Studiengänge oder Alternativen wie das FSJ oder ein Studium in den Niederlanden informieren. Dabei wird es höchst praxisorientiert zugehen, angeboten werden u. a. ein Assessment Center sowie erstmals ein Azubi-Speed-Dating.

Aktiv und großzügig wird die Veranstaltung von den Kooperationspartnern der Schule unterstützt, zu nennen sind hier die Stadt Greven, der Flughafen Münster Osnabrück (FMO), die Lufthansa Service Gesellschaft (LSG), die Firma Fiege Logistik, die Volksbank Greven und die Kreissparkasse Steinfurt sowie die Tischlerei Pieper.

Auf die insgesamt 300 Schülerinnen und Schüler warten neben dem beschriebenen Workshop-Programm ein Eröffnungsvortrag zum Thema „Richtiges Studieren“ sowie eine abschließende Podiumsdiskussion, in deren Rahmen verschiedene junge Menschen ihre höchst unterschiedlichen und kreativen Wege in den Beruf darstellen werden.

Kontakt für nähere Informationen:

Fon: 02571–80929–0

Dr. Benedikt Faber

Dr. Volker Krobisch
Schulleiter

SCHAUFENSTER AULA

Die im Jahresplaner ausgewiesene Veranstaltung "schaufenster aula" muss leider ausfallen.
Auch wenn dieses Mal zu wenige Beiträge zusammen kamen, scheint die Idee für eine solche "offene Bühne" aber weiterhin Anklang zu finden. Zur Erinnerung: eingeladen sind alle Klassen und Kurse, sich mit einer eigenen Darbietung auf der Aulabühne zu präsentieren. Akrobatik, Tanz, Lieder, Sketche, Theaterszenen, alles ist möglich und findet dort ein großes Publikum!
Wir werden in jedem Fall einen neuen Termin im Herbst anbieten und dazu nochmal einen neuen Aufruf starten. Markus Mischke für den Arbeitskreis Bühne

(Autor: Markus Mischke, 1.5.2012)

„POLITIKER IM GESPRÄCH – POLITIK IM DIALOG“ AM 3. MAI

Landtagskandidaten diskutieren am Augustinianum vor der Wahl

Die 15. Legislaturperiode des Düsseldorfer Landtags endete bereits nach zwei Jahren. Was führte zu den Neuwahlen am 13. Mai und wie soll es in der Landespolitik weitergehen? Auf Einladung des Gymnasiums Augustinianum Greven diskutieren sechs Parteienvertreter am Donnerstag, den 3. Mai, im Westfoyer von 14.15 bis 15.45 Uhr. Greven hat über 300 Erstwähler, die mit dieser Veranstaltung insbesondere angesprochen werden sollen, wobei auch interessierte Bürgerinnen und Bürger den Weg in die Schule finden können.
Der Landtagsabgeordnete Norwich Rüsse (Bündnis 90/Die Grünen, Burgsteinfurt), Günter Badersbach (Kreistagsabgeordneter der CDU, Altenberge) als Vertreter von Christina Schulze-Föcking (MdL), Jürgen Mussmann (FDP, Greven), Reiner Wiese (Piratenpartei Rheine), Andreas Neumann (Die Linke, Emsdetten) sowie Ulrike Reifig (SPD, Altenberge) werden von Oberstufenschülern befragt.

Neben Fragen, wie Politikverdrossenheit vermieden werden kann und wie Demokratie gelebt werden sollte, werden verschiedene Themenkreise berührt: Was sagen die Parteien zur Umwelt- und Nachhaltigkeitspolitik, welche Schwerpunkte sehen sie in der Finanz- und Arbeitsmarktpolitik in NRW und für welche Bildungs- und Hochschulpolitik treten sie ein – diese Fragen werden im Gespräch mit den Politikern behandelt. „Politik im Dialog“ sollte dabei keine Form sein, die nur vor einer Wahl zählt, so die Fachkonferenz Politik/Sozialwissenschaften, die diese Veranstaltung initiiert hat.

Der Landtagwahlkreis 81 – Steinfurt 1 umfasst dabei die Städte und Gemeinden Altenberge, Greven, Horstmar, Laer, Metelen, Neuenkirchen, Nordwalde, Ochtrup, Steinfurt und Wettringen.

DAS PATENAMT

Liebe Schülerinnen und Schüler der EP,

an unserer Schule wird jede 5.Klasse durch Paten betreut. Die Paten arbeiten im Team (männlich und weiblich) und sind für die Fünftklässler sehr wichtig. Sie helfen den „Kleinen“ sich an der neuen und großen Schule zu orientieren. Sie unterstützen ihre Klasse auf der Kennlernfahrt in Tecklenburg. Sie organisieren gemeinsam mit dem Klassenleitungsteam Spiele und Aktionen innerhalb und außerhalb des Unterrichts, um die Klassengemeinschaft zu stärken. Sie sind Schüler-Ansprechpartner bei Sorgen und Problemen. Das Patenamt ist eine verantwortungsvolle und zugleich auch sehr erfüllende und liebevolle Arbeit, wenn man Spaß und Freude am Umgang mit Kindergruppen hat. Es dauert 2 Jahre, so dass eine Klasse jeweils in der Jahrgangsstufe 5 und 6 von denselben Paten begleitet wird.

Ab dem 1.Mai 2012 gibt nun wieder die Möglichkeit, sich als Pate für eine nach den Sommerferien an unserer Schule startende Klasse 5 zu bewerben. Bei Interesse ladet euch das Bewerbungsformular zum Paten-Amt von der Schulhomepage (unter: Service – Downloads – Oberstufe) herunter und gebt es ausgefüllt bei Frau Faßbender ab. Eine Bewerbung als festgelegtes Paten-Duo ist nicht möglich, ihr werdet erst nach der Bewerbung in Teams zusammengesetzt. Wünsche zur Sortierung können aber auf der Bewerbung vermerkt werden. Nach dem Bewerbungsschluss werdet ihr benachrichtigt, ob eure Bewerbung angenommen wurde.

Bewerbungsschluss ist Freitag, der 1.Juni 2012.

(Autor: Anna Faßbender, 2.5.2012)